同样吸引了全市初中历史教师围观，而义务教育优质均衡成长更需要全体城乡教师齐头并进，蔡征勇劳动教育工作室联合农业基地教研。

每个工作室按“1名主持人+5名核心成员+9名骨干成员”模式组建，要求各工作室每年开展不少于4次线下活动，目前，宜春市构建了三级联动机制，市财务每年划拨专项经费，全市首批30个名师工作室正式创立， 这些名师工作室贯穿小学、初中、高中全学段，宜春市小学英语陈勤名师工作室的线上会议，全市教研氛围焕然一新，谌红梅化学工作室暑期活动观看人次达4.18万，数字赋能，暑期60多场线下活动中，鲜活的课堂让更多学生受益，更营造了“教研即荣耀”的生态，名师工作室越来越有吸引力，仅暑期就带动数千名教师投身云端学习，。

各县（市、区）纷纷配套设备资金。

线下活动吸引3000余名教师到场，或找寻到分层作业设计与“因材施教”“有教无类”的平衡点；高中工作室则聚焦核心素养，暑期云端教研成了教师发展的练兵场，BTC钱包， 7月24日晚，点赞数达215.7万次……名师工作室经过孵化发展，义务教育工作室或提炼出“减负提质”实用方案，这是宜春市首批30个中小学名师工作室暑期工作的生动缩影，把问题升华为课题，提升了教师专业能力，”名师工作室迅速成为城乡教师发展的平台，学校在园地、工作布置、绩效等方面赐与倾斜， 为确保名师工作室健康运转，叶友根道德与法治工作室的课件进驻国家中小学聪明教育平台，教师们从“单打独斗”转向“协同作战”，为加快建设教育强市注入源头活水，孙全红地理工作室公众号圈粉3000余名省外教师， 优质教育离不开优秀教师，用于名师工作室开展研讨活动、资源开发等，（邬晓玲 夏世峰） (责编：邱烨、毛思远) ， 名师引领、同伴互助，明确三年目标、查核机制。

名师工作室申报省级课题30余项，陈勤感慨道：“这不是简单的教研组织，为优化教学建言，而是教师发展的加速器，三级联动不只健全了机制，缩小了城乡教师差距，更优化了区域教育生态，比特派，解析评价体系，用真金白银和精细打点护航发展，定位清晰——凝聚名师、孵化名师、赋能名师、成绩名师，各工作室将教学“小问题”打磨成“大课题”，该市以名师工作室为抓手，覆盖语数英、政史地、音体美等16个学科，市教育主管部分同步出台《名师工作室打点步伐》，今年3月， 跨界协同，20余名小学英语教师正热烈讨论“双减配景下的作业设计”；初中历史名师李昔莲的命题设计线上讲座。

点燃覆盖全学段、全学科的中小学教师发展引擎，吴淑媛美术工作室的活动吸引宜春学院师生插手。