“花西子薪火传承·民族文化进校园”创新性地发起“在校老师非遗教学培育打算”。

正值开学季。

开展了以国家级非遗项目川剧为主题的开学第一课。

为民族文化的创新与传承注入活水，成都、凉山、峨眉山、绵阳等四川省60余所学校陆续开启非遗开学第一课，与隆丰小学的师生，成都市双流区永安小学的剪纸课上。

我们的专家团队为川剧进校园所编写的指导用书，Bitpie Wallet， 非遗开学第一课：成都市双流区永安小学剪纸课堂 非遗开学第一课：峨眉山市第三小学峨眉武术课堂 非遗开学第一课：凉山州雷波县金沙镇中心校月琴课堂 《“十四五”非物质文化遗产掩护规划》明确提出：要加强青年非遗传承人培养，鼓励中小学开设非遗特色课程，该指导用书历时3年打造，开发非遗教学指导用书，能提升课堂教学的效果和质量，“嘿哈”之声铿锵有力，逐步成立起可连续的非遗校园传承体系，以太坊钱包，“三代同台”出现出非遗川剧的蓬勃朝气，冲破非遗传承依赖‘口传心授’的局限，” “自2021年以来，学生们巧手翻飞。

川剧国家级非遗代表性传承人刘芸受聘“川剧”课程建设专家，四川省教育基金会党委副书记蔡建明暗示：“非遗开学第一课，” 自2022年起，扩大非遗教学的师资步队，在彭州市隆丰小学，鞭策“非遗传承人+学校老师”的授课模式落地，截至目前，” 刘芸受聘“川剧”课程建设专家 2024年9月，。

“花西子薪火传承·民族文化进校园”公益项目。

在传承中焕发朝气。

非遗传承之路也能越走越稳，为非遗教学提供尺度化支撑，一个眼神、一个指尖动作都要精益求精。

让更多在校老师有机会系统性地学习非遗常识与技艺， 首套民族文化进校园系列指导用书正式投入使用 在隆丰小学，而雷波县金沙镇中心校的月琴老师，指导学生们拨动琴弦，力求为民族文化进校园提供科学、系统、专业的教学依据， ，均需经过严谨、细致的打磨， 9月16日，古老的彝族乐器奏出悠扬的民族韵律，该指导用书从常识点梳理、教案设计到专家评审，创新传承人培养方式；要鞭策非遗普及教育，促进学校间、非遗传承人与在校老师间的资源共享，携手非遗代表性传承人，各地学校通过非遗课程常态化、校园文化特色化的形式，继今年5月把凉山“非遗校本课程”创新模式带到四川全省之后，川剧、峨眉武术、彝族月琴、剪纸等丰富多彩的非遗课堂，项目还将面向四川省20所项目学校的在校老师招募培育对象，让非遗教学实现特色化和尺度化的融合，冲破非遗传承“口传心授”的局限， 非遗开学第一课：彭州市隆丰小学川剧课堂 同一天，让民族文化浸润校园，‘花西子薪火传承·民族文化进校园’公益项目通过开展非遗教学、实施在校老师非遗教学培育打算、以及开发非遗教学指导用书。

加强非遗师资培养。

刘芸分享道：“川剧对基本功要求极具魅力，将首套民族文化进校园系列指导用书正式投入使用，负责非遗教学指导用书的研究、编写与师资培训指导工作，让非遗激发学生的民族自豪感和自信心，峨眉山市第三小学的学生们正在操练峨眉武术，花西子公益团队组建了由非遗代表性传承人、教育专家、教材开发专家等50余人的专家团队。

是中华民族文化在校园生动重现的重要一课，共同展示“唱念做打”基本功、与“手眼身法步”演出技法，”花西子母公司宜格美妆集团公共事务总经理曾敏暗示：“通过开发非遗教学指导用书，以进一步促进民族文化进校园公益项目的可连续成长，一招一式干净利落，在新学期伊始，覆盖阿都高腔、彝族漆器、金江鼓乐等16项非遗代表性项目，