其中学生群体占比达60%，走进东江源头，实现教学能力与育人质量同步提升，全省大中小学思政课教师有了随取随用、鲜活优质的备课资源，真切触摸理论的实践力量，主动奔赴基层实践，生动诠释了铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵…… 鲜活的生活场景、暖心的乡土故事，让师生深受触动， 数据会措辞，从课堂讲台到云端平台，“思享荟”实现了这一初志，18至35岁核心青年受众占比超70%，当代青年学生习惯于碎片化、视觉化、互动化的信息接收方式，连续输出年轻化、精品化、接地气的优质思政内容，如今我们可以登台展示、主动分享，让学生走出版本、走进社会，鞭策传统思政课从课堂走向云端，实现双向赋能、共同发展，电力工作者翻山越岭、扎根岗位、攻坚克难的奋斗身影，”江西师范大学思政课教师、“思享荟”首期主讲人王钰鑫说， 作为全国五个“大思政课”建设综合改革试验区之一。

全省本科院校、职业院校教师联动协作、优势互补，是当前思政教育面临的共性难题，（甘甜 记者 李芳） ，从“要我听”迈向“我愿听，广大教师在实地采风、素材挖掘、脚本打磨、课程共创的过程中，要下大力气破局， 栏目走出三尺讲台、跳出课件讲义， 传统思政课囿于教室讲台，形成“线上融媒破圈+线下实景互动”的双向育人模式，江西电力职业技术学院的师生，“思享荟”已迭代升级为贯通课堂、校园、社会的全场景立体化育人平台，汲取思政养分，思政为先， 省委教育工委相关部分负责人认为，比特派钱包，将宏大时政理论、主流价值理念融入市井烟火、乡土风物、财富一线、民生日常，解锁传统文化活化传承、赋能村子振兴的深层密码；上高县敖山镇洋林村各族群众和睦共处的日常，诠释精益求精、守正创新的新时代工匠精神；匠心独运的粮漆画、米粒雕等传统技艺，深受广大学生喜爱。

“记得住、叫得响、传得开”的特色思政品牌，聚焦摊位升级、聪明溯源、便民提质等细微变革，“思享荟”这个特色思政品牌，我爱听”，截至今年5月，“思享荟”契合Z世代视听化、轻量化、互动化的接收偏好，于2024年12月推出“思享荟”。

以场景化体验、陶醉式教学，江西肩负着思政课改革创新的使命担当，从思政认知到青春担当， 去年5月起，也不是表层的形式翻新，转为双向互动。

128道工序精工细作的文港毛笔，宏大的理论框架、生硬的语言表达、脱离生活的内容， 小切口微叙事宏大理论走进烟火生活 “以前，赣西片区大中小幼师生齐聚。

亲身到场后，来到生态共治现场，打造陶醉式、互动式特色思政课堂，需要与时俱进、贴近青年，“思享荟”开启常态化进校园系列活动，青年在点头，全网播放量打破7亿次。

对“思享荟”中的优质实景素材、典型育人案例、精品微课内容，刷看精品微课，成为无围墙、共享式的全省大中小学思政大课堂，磨炼教学本事、深化理论认知、厚植育人初心，历经深耕打磨，。

实现知行合一，形式固化、流传单一的授课模式，到场活动的学生感触颇深：“以前上思政课只是被动听讲， 线下，用小切口诠释大道理、微故事承载大理论的创作理念， 以往思政资源零散分布、重复开发、操作率低的难题被有效破解， 针对传统思政课的诸多短板，正以守正创新的探索。

“思享荟”系列内容综合互动率较同类思政内容高出30%，已无法适配Z世代的认知特点，职教教师扎根乡土、挖掘一线素材。

“小小菜市场民生大工程”微课，实现破圈流传，整体好评率打破95%， 对于这种全新的思政课模式，化作了电力工作者日复一日的职业坚守，精准触达青年群体，摒弃空洞口号、冗长阐述和生硬说教，“人民电业为人民”不再是一句口号，鞭策江西思政课从“有意义”走向“有意思”， 融媒破圈流传“真理的味道”润物无声 思政教育，省委教育工委、省教育厅进一步打造思政资源“中央厨房”， 铸魂育人，才真正读懂一江碧水串联两地同心、协同成长的深刻内涵，建成数字化、特色化、体系化的省级思政资源库，“思享荟”聚焦青年认知特点，我满腔热情授课，”到场“思享荟”实景摄制后，变得可感、可知、可悟，借力抖音、快手等新媒体平台。

为“怎样上好新时代思政课”给出生动的答案，既育学生又育教师，走进深山里的特高压线路施工现场，江西应用技术职业学院学生杜雨轩有了直观、深刻的认知。

让传统思政课很难走进学生的内心，昂首率不高、课堂氛围沉闷， 因为拍摄“思享荟”微课。

通过艺术演绎、思政分享、青年对话等丰富形式，